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LA HISTORIA DEL PROYECTO
Este proyecto nace a partir de la necesidad de encontrar una respuesta temática y estilística para una franja de público particularmente problemática en su relación con el mundo adulto y reacia al contacto con las artes y el teatro. Se trata de los jóvenes de entre 12 y 17 años. Conscientes de esto, se puso en marcha en el año 1999 el proyecto europeo "El Patio del Recreo". Con fondos de la Comisión Europea comenzaron a trabajar 7 compañías de Alemania, Suiza, Holanda, Inglaterra, Portugal, Rusia y Francia. Estas compañías entraron en Liceos e Institutos de sus países y elaboraron textos acerca de esta problemática juvenil, los cuales fueron naciendo en los patios de los recreos en diálogo con los jóvenes y cobraron madurez y forma en laboratorios teatrales y escritorios de los autores. EL PROYECTO EN ZAMORA La propuesta es trasladar esta idea "El Patio del Recreo" a un entorno socio-educativo como el de nuestra ciudad de Zamora, y ofrecer una actividad pedagógica no convencional, dirigida a jóvenes y adolescentes entre 12 y 17 años, de la mano de Achiperre y la Concejalía de Juventud. El patio de Recreo es una propuesta pensada para aportar material y herramientas al adolescente, que faciliten la convivencia y relación con su entorno más cercano y con el mundo adulto, mediante el reconocimiento de la diversidad, la tolerancia tanto en los centros escolares como en la calle. La finalidad del proyecto en Zamora es crear un formato de trabajo -talleres teatrales-, que permita de una manera didáctica, lúdica y no convencional que el colectivo de jóvenes, al cual va dirigido, entre en contacto con su propia realidad y habilidades naturales, canalizándolas estas, hacia la gestión de sus propios conflictos cotidianos. La idea es comenzar por realizar un -proyecto piloto- (3 meses duración), en un Instituto de la ciudad, con idea de realizarlo en otros Institutos en años sucesivos, que sirva como testigo para realizar una valoración de la implantación del proyecto en el sector educativo que abarca la ESO y el Bachillerato. Simultáneamente se implantarían en el Centro escolar/Instituto dos (2) talleres o laboratorios teatrales, uno de teatro y otro de escritura, impartidos por profesionales teatrales de la compañía Achiperre y dirigido a los alumnos de 1º y 2º bachillerato. LABORATORIO TEATRAL La organización del trabajo teatral estará basada en el principio de "progresión" utilizando las -combinaciones- para experimentar todas las etapas que permiten pasar de la -"individualidad"- al -"colectivo"-, o al contrario. Los temas de trabajo con alumnos-actores serán variados y representan una metáfora aplicable a otros niveles que trasciendan al Instituto. El patio, un lugar de encuentro donde se convive cotidianamente, los primeros acercamientos, el primer rechazo, la exclusión, la violencia, el racismo, las fantasías, el acoso, la seducción, son algunos de los temas... LABORATORIO DE ESCRITURA El desarrollo del taller de escritura se hará en dos tiempos, por una parte "familiarizarse con la práctica de la escritura"- y por otra, -"instalar la relación intima entre el taller de teatro y escritura"- La idea es abrir un espacio para jóvenes alumnos-dramaturgos del Instituto, abocados a escribir escenas, imágenes, esbozos, canciones, poemas e ideas acerca de su realidad y la de los patios de los recreos en estrecho contacto con los pedagogos teatrales. Este material deberá desembocar en la recopilación de los textos a través de la edición un -cuaderno de trabajo con el título "Historias del patio escolar". DIRECCIÓN DEL PROYECTO La dirección del proyecto estará a cargo de la compañía Achiperre, y contará con el asesoramiento de Marcelo Díaz, director del "Theater an der ZIL" de Zurich y uno de los promotores del proyecto europeo Patio de Recreo. Los talleres estarán a cargo de actores-dramaturgos de Achiperre:
Desde el 24 de enero al 27 de abril de 2006 INSTITUTO MAESTRO HAEDO Alumnos 1º-2º Bach. martes y jueves horario de tarde 1:30 ó 2h.
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